sexta-feira, 31 de março de 2017
Balanço da sessão online
Pronto, a sessão de hoje chegou ao fim.
Há ainda, de certo, muito a publicar e a melhorar. Sem qualquer pressão. Estamos a entrar na semana das avaliações finais e de reuniões... outra loucura que só entende quem é professor.
Por estas razões, quem puder, quiser e tiver material, poderá publicar quando tiver disponibilidade.
Caso não consigam, sem problemas, dia 22 terminaremos esta Etapa.
Até lá, sugiro que experimentem o Padlet.
Bom fim de semana e obrigada pelas partilhas aqui apresentadas.
Há ainda, de certo, muito a publicar e a melhorar. Sem qualquer pressão. Estamos a entrar na semana das avaliações finais e de reuniões... outra loucura que só entende quem é professor.
Por estas razões, quem puder, quiser e tiver material, poderá publicar quando tiver disponibilidade.
Caso não consigam, sem problemas, dia 22 terminaremos esta Etapa.
Até lá, sugiro que experimentem o Padlet.
Bom fim de semana e obrigada pelas partilhas aqui apresentadas.
the animals charmer
https://storybird.com/chapters/the-animals-charmer/?token=k645kqzcbnhttps://storybird.com/chapters/the-animals-charmer/?token=k645kqzcbn
PADLET
Vamos espreitar um Padlet que realizei para motivação inicial para o estudo da Obra Ulisses, de Maria Alberta Menéres.
Sessão III - 31 de março - sexta-feira
Olá a todos.
Hoje iremos publicar trabalhos realizados ao longo desta semana.
Haverá colegas com alguns trabalhos já prontos, outros a terminar. Sabemos todos que esta semana foi dura e que se avizinham as avaliações.
Caso não possam, por qualquer razão, publicar hoje os trabalhos, poderão fazê-lo ao longo da próxima semana, sem qualquer prejuízo. Relembro que, o que será tido em conta é, no final da formação, que todos os formandos tenham experimentado as ferramentas, pelo menos uma vez e tenham o seu trabalho publicado.
Hoje, caso possam, vamos experimentar criar padlet.
Hoje iremos publicar trabalhos realizados ao longo desta semana.
Haverá colegas com alguns trabalhos já prontos, outros a terminar. Sabemos todos que esta semana foi dura e que se avizinham as avaliações.
Caso não possam, por qualquer razão, publicar hoje os trabalhos, poderão fazê-lo ao longo da próxima semana, sem qualquer prejuízo. Relembro que, o que será tido em conta é, no final da formação, que todos os formandos tenham experimentado as ferramentas, pelo menos uma vez e tenham o seu trabalho publicado.
Hoje, caso possam, vamos experimentar criar padlet.
quinta-feira, 30 de março de 2017
Como usar documentários para melhorar a língua inglesa
Através do documentário, vídeo ou excerto de filme, o professor pode explorar o vocabulário, toda a construção do vídeo, explorar o conteúdo da mensagem.
Com este vídeo, poderá experimentar, ao nível do 3º ciclo e secundário:
* a importância do corpo;
* a importância da opinião alheia;
* autoestima e o poder pessoal;
* insegurança e segurança;
* vocabulário;
Outros vídeos de TED ED que foram escolhidos por estudantes e votados como sendo os melhores.
Outro exemplo de materiais em INGLÊS - TED TALKS BLOG
terça-feira, 28 de março de 2017
segunda-feira, 27 de março de 2017
terça-feira, 21 de março de 2017
Email no gmail
Olá a todos,
venho lembrar que é importante termos o email no gmail. Facilita publicações no blog e trabalhos conjuntos através da DRIVE.
Desejo-vos uma semana serena.
Um abraço.
venho lembrar que é importante termos o email no gmail. Facilita publicações no blog e trabalhos conjuntos através da DRIVE.
Desejo-vos uma semana serena.
Um abraço.
domingo, 19 de março de 2017
Sessão II - trabalhos realizados
Storybirds - primeiras experiências:
Father Christmas and his sunburn
A LENDA DO SAL by cristinarocha30 on Scribd
Sugestões de material para sala de aula - sessão II - 18 de março - Sábado
Ótimo recurso para trabalhar:
* reconto oral;
* reconto escrito - resumo, discurso direto e indireto.
* proposta para debate de direitos das crianças no mundo em assembleia de turma;
* análise da cor e som no vídeo, mudança de cor do vestido de Maria para associar à mudança do tempo,à passagem dos anos; (articulação com Artes, Ed. Visual)
* análise dos traços físicos no corpo e face da Maria ( caracterização de personagem física e psicológica)
* análise social / articulação com as disciplinas de História e Geografia
* análise do Português no Mundo
sábado, 18 de março de 2017
I sessão - 17 de março
Apresentação.
Preenchimento de documentação: ficha do Formando e questionário de pré-avaliação da ação.
Definição de trabalhos a entregar, periodicidade das avaliações e das sessões.
Criação de contas em gmail.
Utilização da drive do gmail como instrumento para criação de questionários online.
Preenchimento de documentação: ficha do Formando e questionário de pré-avaliação da ação.
Definição de trabalhos a entregar, periodicidade das avaliações e das sessões.
Criação de contas em gmail.
Utilização da drive do gmail como instrumento para criação de questionários online.
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