sexta-feira, 31 de março de 2017

Trabalho da Paula Ribeiro - Storybird

Balanço da sessão online

Pronto, a sessão de hoje chegou ao fim.

Há ainda, de certo, muito a publicar e a melhorar. Sem qualquer pressão. Estamos a entrar na semana das avaliações finais e de reuniões... outra loucura que só entende quem é professor.
Por estas razões, quem puder, quiser e tiver material, poderá publicar quando tiver disponibilidade.

Caso não consigam, sem problemas, dia 22 terminaremos esta Etapa.

Até lá, sugiro que experimentem o Padlet.
Bom fim de semana e obrigada pelas partilhas aqui apresentadas.

Storybird: Fred's Holidays

Paula Ribeiro - Storyboardthat e Audacity


4th grade students- Show and Tell: My favourite food!

4th grade students- Show and Tell: My favourite food!

4th grade students- Show and Tell: My favourite food!

4th grade students- Show and Tell: My favourite food!

4th grade students - Show and Tell: My favourite food

Summer - Andreia Sousa - Padlet

Feito com Padlet

Exercício de oralidade sobre a "Lenda do Sal"

Ana Cláudia diz Florbela Espanca

Storyboard: I love ice cream!!


Made with Storyboard That

the animals charmer

https://storybird.com/chapters/the-animals-charmer/?token=k645kqzcbnhttps://storybird.com/chapters/the-animals-charmer/?token=k645kqzcbn
https://storybird.com/books/the-beginning-of-a-life/?token=zk2myaemvr
https://storybird.com/chapters/robot-kid-1/?token=s8smgrw3hm
https://storybird.com/chapters/the-conflicting/?token=tycrtk5ktn
https://storybird.com/books/bwudrvpfgu/?token=8f3gc2fcqx

7th grade students - Andreia Sousa - Audacity


Enquanto os sons são de Inverno, lembro ainda outra estação...

trabalho da Andreia










PADLET

Vamos espreitar um Padlet que realizei para motivação inicial para o  estudo da Obra Ulisses, de Maria Alberta Menéres. 
Made with Padlet

Sessão III - 31 de março - sexta-feira

Olá a todos.

Hoje iremos publicar trabalhos realizados ao longo desta semana.
Haverá colegas com alguns trabalhos já prontos, outros a terminar. Sabemos todos que esta semana foi dura e que se avizinham as avaliações.

Caso não possam, por qualquer razão, publicar hoje os trabalhos, poderão fazê-lo ao longo da próxima semana, sem qualquer prejuízo. Relembro que, o que será tido em conta é, no final da formação, que todos os formandos tenham experimentado as ferramentas, pelo menos uma vez e  tenham o seu trabalho publicado.


Hoje, caso possam, vamos experimentar criar padlet.





    Para primeiro ensaio, usei uma "nursery rhyme" bem conhecida, "Jack and Jill".



quinta-feira, 30 de março de 2017

Como usar documentários para melhorar a língua inglesa




Através do documentário, vídeo ou excerto de filme, o professor pode explorar o vocabulário, toda a construção do vídeo, explorar o conteúdo da mensagem.

Com este vídeo, poderá experimentar, ao nível do 3º ciclo e secundário:
* a importância do corpo;
* a importância da opinião alheia;
* autoestima e o poder pessoal;
* insegurança e segurança;
* vocabulário;
 




Outros vídeos de TED ED que foram escolhidos por estudantes e votados como sendo os melhores.


Outro exemplo de materiais em INGLÊS - TED TALKS BLOG




terça-feira, 21 de março de 2017

Email no gmail

Olá a todos,


venho lembrar que é importante termos o email no gmail. Facilita publicações no blog e trabalhos conjuntos através da DRIVE.

Desejo-vos uma semana serena.

Um abraço.

Storyboardthat pela Jo

domingo, 19 de março de 2017

Sessão II - trabalhos realizados


Storybirds - primeiras experiências:


Father Christmas and his sunburn





Sugestões de material para sala de aula - sessão II - 18 de março - Sábado





Ótimo recurso para trabalhar:

* reconto oral;
* reconto escrito - resumo, discurso direto e indireto.
* proposta para debate de direitos das crianças no mundo em assembleia de turma;
* análise da cor e som no vídeo, mudança de cor do vestido de Maria para associar à mudança do tempo,à passagem dos anos; (articulação com Artes, Ed. Visual)
* análise dos traços físicos no corpo e face da Maria ( caracterização de personagem física e psicológica)
* análise social / articulação com as disciplinas de História e Geografia
* análise do Português no Mundo

sábado, 18 de março de 2017

Sessão I - experiência com audacity

I sessão - 17 de março

Apresentação.
Preenchimento de documentação: ficha do Formando e questionário de pré-avaliação da ação.
Definição de trabalhos a entregar, periodicidade das avaliações e das sessões.
Criação de contas em gmail.
Utilização da drive do gmail como instrumento para criação de questionários online.